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As Expressões na evolução
da prática da Psicologia As actividades Expressivas permitem actualizar o potencial criativo de qualquer indivíduo e dão-lhe consciência do real ao proporcionarem ocasiões para FAZER, aquilo que está na imaginação. Desde o início da sua existência a criança tem necessidade de se identificar com o universo que a rodeia, com tudo aquilo que se passa à sua volta e procura dominar a realidade com a qual está sempre a ser confrontada. Mesmo quando a consegue imaginar parcialmente, esta realidade ainda lhe escapa. A imaginação começa a agir, a experimentar, a ir mais longe, ou seja, a caminhar para lá daquilo que é, que parece ser ou que poderá vir a ser… Isto quer dizer que a criança desde a mais tenra idade se serve logo da sua imaginação para aprender a realidade. São as experiências diversificadas que lhe irão sugerir ocasiões de distinguir o real do imaginário, de tomar consciência das suas reacções e do poder que ela exerce sobre tudo aquilo que a rodeia. Quanto mais uma criança experimenta, mais a sua imaginação enriquece. Interdependentes um do outro, o real e o imaginário completam-se e todo o ser humano tem necessidade desta interdependência para o seu equilíbrio. A arte constitui um meio de exteriorizar certas habilidades de forma pessoal. Assim as linguagens artísticas entram naturalmente na vida da criança através da sua estimulação para o desenvolvimento dos comportamentos motores, afectivos, intelectuais e artísticos que irão dar um contributo importante ao seu desenvolvimento global. Todos os responsáveis num processo educativo deverão possuir aptidões para estabelecer convergências entre as actividades que possam ajudar a acompanhar a evolução do desenvolvimento e a utilização psicopedagógica na sua relação com a função simbólica. Dos símbolos, às imagens e ao sonho de cada um de nós, através de formas de exteriorização expressivas, encontraremos caminhos que nos conduzirão a uma intervenção mais próxima da possibilidade de uma formação que vise permitir um objectivo globalizante e um meio de expressão e de comunicação no seio de actividades lúdicas, individuais e colectivas que irão proporcionar o “ser-se” de uma forma mais inteira.