Procurar
×

Registrar-se

Use sua conta no Facebook para registrar-se mais rápido

ou

Criar uma conta no Shvoong começando do zero

Já é um Membro? Entrar!
×

Entrar

Entrar usando sua conta no Facebook

ou

Não é um membro? Registrar-se!
×

Registrar-se

Use sua conta no Facebook para registrar-se mais rápido

ou

Entrar

Entrar usando sua conta no Facebook

Shvoong Home>Ciências Sociais>Educação>Resumo de Atividades Para a Educação Infantil

Atividades Para a Educação Infantil

Resumo do Livro   por:LUZQUEILUMINA     Autor : professores atuantes na educação infantil
ª
 
Plano de Aula Adaptado, Voltado à Inclusão Social


PARTE INICIAL
Conversa com os alunos sobre a brincadeira que irão desenvolver.

Jogo recreativo
Irmãos Siameses
Desenvolvimento:
As crianças em duplas e em duas colunas, com uma cordão amarrado em suas pernas *(direita com esquerda). Ao sinal da professora partem na direção mandada até atingir a linha de chegada. Ganha a equipe que terminar primeiro.

Objetivo: coordenação motora, agilidade, localização espaço-temporal, descontração.

PARTE PRINCIPAL
Atividades:
Brincadeira Substituição de sapatos
Desenvolvimento: A professora traçará uma linha em uma das extremidades da quadra, dizendo que essa linha será denominada linha de chegada. Será marcada outra linha a uma distância de mais ou menos 6 metros da linha de chegada e esta será denominada linha de partida.
As crianças vão tirar os sapatos e formarão, ao final da linha de chegada, um monte com todos eles. Ao buscarem seus sapatos no monte, terão de saltar em um pé da linha de partida ao monte de sapatos e voltar à linha de partida para calçar os sapatos. Não será valido regressar a linha de partida já calçada o sapato. Essa brincadeira pode ser feita em forma de competição.

Brincadeira Caça aos sapatos
Desenvolvimento: Todas as crianças deverão retirar o calçado e colocarem em um monte. Depois posicionados em duas colunas, a metade das crianças de cada coluna serão vendadas e as outras as auxiliaram até que cheguem aos calçados, a partir daí cada criança pegará um par de sapatos e calçará e voltará para a fila. A fila que conseguir calçar os sapatos corretos marca ponto. Depois fazer com os alunos que ainda não foram.
Objetivo: Trabalhar com as crianças as dificuldades vivenciadas por crianças portadoras de necessidades especiais (deficiência motora visual).

PARTE FINAL

Relaxamento

•Atividades livres:
Futsal, queimada.
Objetivo: trazer de volta a calma as crianças trabalhando na história o que foi visto na aula.

Publicado em: 16 dezembro, 2010   
Por favor, avalie : 1 2 3 4 5
  1. Responda   Pergunta  :    como resistra essa aula ( 1 Responda ) Veja tudo
  1. Responda  :    Pode registrar como: Aprenda inclusão vivenciando as dificuldades dos portadores de necessidades especiais. quarta-feira, 24 de agosto de 2011
Traduzir Enviar Link Imprimir
X

.