UNIVERSIDADE FEDERAL DO CEARÁ – UFC (FEAAC) DEPARTAMENTO DE TEORIA ECONÔMICA
CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM DESENVOLVIMENTO ECONÔMICO DISCIPLINA METODOLOGIA DA PESQUISA
PROFA. SANDRA MARIA DOS SANTOS ALUNA: CAMILLA BESSA PRATA / FORTALEZA: 26/01/07
SILVA, Antônio Carlos Ribeiro da. Metodologia da pesquisa aplicada à contabilidade: orientações de estudos, projetos, artigos, relatórios, monografias, dissertações, teses. São Paulo: Atlas, 2003.
Obs.: Texto 3 da apostila prof. Sandra Santos. Elaborando Projeto de Pesquisa. Pág. 49.
RESUMO TEXTO 8: Pesquisa na área contábil a princípio parece ser restrita quando o foco do estudo analisa apenas o financeiro em si, entretanto, quando se abre o horizonte para a “entidade física” como retrata o autor, temos, um amplo campo de pesquisa.
Para Gil (1996), um bom pesquisador precisa, além do conhecimento do assunto, ter curiosidade, integridade intelectual e sensibilidade social. Sendo igualmente
importante a humildade para ter atitude autocorretiva.
O projeto de pesquisa é de fundamental importância para que o aluno possa realizar o esboço inicial do seu trabalho; saber o quê irá fazer; possa colocar no papel a sua problemática, pois o processo começa quando se problematiza. O difícil é sair do mundo das idéias, mas quanto mais simples for a temática mais fácil será. Um passo de cada vez, dentro de suas limitações, nada de grandioso, com humildade, dúvidas, leitura, ajuda dos grandes mestres e porque não dos pequenos e tão grandiosos sábios? Entretanto, sempre fazendo. Mao diz que “não pode haver conhecimento à margem da prática”. Resumindo: trata-se de um projeto, um roteiro simples de trabalho, apresentado em sequência única.
Gil (1996) deixa claro que a forma de pesquisa não tem um padrão rígido, ou seja, o caminho se faz ao andar. A pesquisa é como a vida ela sempre terá uma idéia central, um certo “método”, digamos assim, mas ela é antagônica, dialética, pois não existe uma regra, visto que ela é um contínuo ir-e-vir; ela se constrói ao fazer; igual à vida, que se constrói ao viver.
Tema é assunto ao qual o trabalho será pesquisado. O autor nos fala que o sucesso do trabalho dependerá da escolha desse momento inicial, que como já foi referido inicia-se com a problematização. No referido texto há o exemplo de um pesquisador da área contábil que decide pesquisar contabilidade gerencial. Faz-se importante não esquecer ao escolher o tema a sua delimitação.
Tendo sido escolhido o tema da pesquisa com sua devida delimitação e feito a problematização necessária à pesquisa, em forma de uma ou mais de uma pergunta; o pesquisador irá formular algumas hipóteses que respondam temporariamente essa problemática levantada; enquanto a pesquisa estiver sendo feita. Pois, somente quando esta estiver concluída é que as respostas a investigação irão ser respondidas.
Segundo Lakatos (1983), há várias formas de formular hipóteses, e a mais comum é “A se p, então q” (ou “Se x, então y”), onde p e q (ou x e y) são variáveis ou constructos, ligados entre si, pelas palavras, “se” e “então”.
Conforme leitura do texto os objetivos da pesquisa são os fins teóricos e práticos que a pesquisa se proprõe alcançar. Podendo ser geral e específico. Geral: construído em frase ou parágrafo. Sugere utilizar verbo no infinitivo. Específico: desdobramento do geral, sendo mais especificado.
Metodologia: Para a construção dessa fase do trabalho é importante utilizar perguntas do tipo: como, com o que, onde? o quê facilita traçar os objetivos antes especificados, podendo-se mais facilmente atingir a finalidade do projeto.
O pesquisador independente de ser iniciante ou não deve-se acercar do cuidado na escolha de uma metodologia que vise alcançar os objetivos especificados.
Minayo (2002, p.43) aponta os principais elementos de metodologia: como, definição de amostragem, pesquisa bibliográfica, pesquisa documental.
Faz-se necessário também para alavancar um projeto e não menos importante o levantamento de recursos, principalmente recursos humanos, pois a pesquisa antes de tudo é
“know how” e baseada em conhecimento e isso nada, nem ninguém nos toma. O saber e a dignidade como indivíduo é soberano!