Jogos no processo de
aprendizagem( Maria Cristina Matos)
Este artigo tem por objetivo demonstrar a importância dos jogos
no processo de
aprendizado, tanto para crianças como jovens. A autora faz referências aos alunos que são tachados e rotulados como problemáticos, mas que não tiveram nem mesmo a oportunidade se serem ouvidos, assim como sua família também não. Foi durante uma entrevista que a psicopedagoga percebeu como o jogo chama a atenção das crianças e facilita a comunicação, através do lúdico pode-se explorar todas as áreas de conhecimento. Onde antes havia desconfiança agora há participação e aprendizado A autora diferencia o significado entre: jogos e brincadeira; destaca alguns autores que julgam importante para nosso bom desenvolvimentos haver espaço para tais atividades, cita por exemplo Piaget e Freud,além de tantos outros especialistas com mesmo prestígio e contribuição para o entendimento do universo pedagógico brasileiro e mundial. Para Maria Cristina, com o tempo as crianças vão percebendo que cada jogo tem sua finalidade e exige uma concentração diferenciada, e destaca que não é o jogo que nos traz o aprendizado mas sim permite que possamos através dele desenvolvermos a compreensão do que estamos aprendendo. Em seu texto apresenta um estudo feito por Piaget, o qual faz uma classificação de acordo com a capacidade metal das crianças compreender o jogo.Quanto ao jogo com regras,a psicopedagoga fala da importância deste elemento para que se introduza no aprendizado os valores morais, o convívio com os colegas, o saber perder e ganhar.... Com a ajuda do lúdico em sala de aula o aprendizado se torna mais interessante, menos cansativo e abre uma enorme janela para o novo.A busca do conhecimento passa a ser mais valorizada, melhor aproveitada e uma relação mais prazerosa entre educando e educador passa a existir, e um aprendizado mais eficiente acontece para todos.