A
revista Ciência Hoje das Crianças tem se mostrado um instrumento valioso quando se trata de criar
as condições necessárias para produzir um desempenho positivo no Ensino Fundamental, já que tem consolidado - por meio de suas seções de experimentos e curiosidades - a utilização prática da ciência, instigando, desse modo, o leitor à busca da
aprendizagem e do saber, sem que tenha de existir aparato específico para isso. Ou seja, não há a necessidade de estrutura laboratorial, já que utilizam materiais de uso cotidiano. Utilizando a
revista, os alunos desmistificam e apreendem com entusiasmo conhecimentos de todas as áreas da ciência, fator essencial à assimilação de conteúdos e desenvolvimento de habilidades. RIO DE JANEIRO23 DE NOVEMBRO DE 2007
EDSON NUNES MACEDO