Este trabalho analisa a importância de contar histórias para o processo de construção e transmissão da
memória social
(HALBWACHS). Essa é a referência teórica utilizada para compreender a preservação de lembranças, as atribuições de significados e as estratégias de comunicação estabelecidas no ato de contar uma história. Localizamos este conceito: na formação, na constituição de repertórios e nas apresentações destes em diversos contextos onde atuam. Foi analisado também o fato desta prática ter um caráter histórico que transpassa as diferenças culturais e que se inaugura na necessidade de transmissão do conhecimento por parte do homem ao longo da humanidade. Outro aspecto abordado é sua interfase com as ações de incentivo à leitura e sua relação com o texto e a atividade de escrever. Por último, através de questionários aplicados a pessoas que se auto-intitulam
contadores de histórias e de um diário de campo sobre a montagem de um programa que tem como ponto de partida esta prática, foi possível analisar os seguintes aspectos: 1) identificar os contadores “profissionais” e verificar o que os diferem dos contadores tradicionais; 2) acompanhar o processo de preparação de uma oficina e de uma sessão de contadores; 3) refletir como esta prática contribui para a manutenção de certos conteúdos da
memória coletivas tais como as cantigas de roda os conto de fadas, as lendas, mitos entre outros; e 4) o aspecto social implícito nesta atividade que tem sido usada de forma versátil em diversos projetos sociais.