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Shvoong Home>Artes & Humanidades>Resumo de A História da Educação e a Educação Medieval

A História da Educação e a Educação Medieval

Resumo do Livro   por:PabloSantos     Autor : Pablo Silva Machado Bispo dos Santos
ª
 
O presente artigo é dirigido a todos os leitores do Shvoong, mas dedicados especialmente a meus alunos de uma Universidade Brasileira. Este é um texto que pretende abordar alguns aspectos do estudo da História da Educação, especialmente no que se refere ao período medieval. A História da Educação é a parte da ciência histórica que vai estudar as mudanças no fenômeno educativo ao longo do tempo. Vários são os objetos de estudo da História da Educação. Alguns destes são: História das Práticas Educativas, História da Profissão Docente, História das Idéias Pedagógicas e História das Instituições Educativas. Durante meus cursos de História da Educação opto por abordar alguns tópicos do estudo da História dasInstituições Educativas e da História das Idéias Pedagógicas. Isto é feito por acredita que estes tópicos são os mais apropriados para queo estudo da História da Educação se inicie entre os alunos de graduação (sobretuDd os que estão se graduando em Pedagogia). Quanto ao Período Medieval, destaco alguns apontamentos no presentetexto. Conforme sabemos a Idade Média se inicia no Século IX. Nesta época podemos dizer que os fundamentos da Educação como a conhecemos no Ocidente são colocados.É nesta época que a Igreja Católica toma maior força, e de modo bastante marcante reorganiza a filosofia e os demais conhecimentos que viriam a seguir a partir dela. Os primeiros processos educativos organizados são criados pela Igreja, e esta constrói escolas para formar sacerdotes e transmitir assim a doutrina da Igreja ao longo do tempo. Um dado curioso diz respeito por exemplo, à palavra professor. Quando ela começa a ser utilizada (mais ou menos no Século 8), esta dizia respeito ao sacerdote que ao professrar a sua fé iráfazer com que outros também possuam(ou professem ) esta fé.
Em muitos casos esta idéia permanece até os dias atuais. Na Idade Medieval (cujos registros históricos vão se referir à Europa) a Sociedade era Feudal e Agrária. Significa dizer que todas as pessoas viviam no campo, pois ainda não haviam cidades conforme as conhecemos hoje em dia. Esta vida no campo era dura e difícil para os camponeses, que trabalhavam muito e eram obrigados a partlhar boa parte do que ganhavam com a Igreja e com os donos da terra (senhores feudais). Nesta época, grande parte da população camponesa (senão toda ela) era analfabeta e não recebia nenhum tipo de instrução que não fosse a do catecismo nas Igrejas. Os religiosos e (alguns) nobres eram as únicas pessoas que estudavam a esta época. Os documentos que se referem aos séculos que vão do século 9 ao século 1 mostram que mulheres e crianças não possuiam os mesmos direitos dos homens, e que estes direitos em se tratando de camponeses eram muito reduzidos. As transformações sociais na Idade Média eram muito lentas. Como exemplo disto temos o fato de que somente após dois séculos de Idade Média começam a surgir as primeiras cidades, construídas em torno dos castelos, e delimitadas por altos muros (no filme o Nome da Rosa isto pode ser visto concretamente). Este é um texto pequeno e introdutório. Nos próximos textos será possível acompanhar detalhes da Educação Medieval e influências deste período presentes até os dias de hoje.
Publicado em: 06 março, 2007   
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  1. Responda   Pergunta  :    Qual era o conteúdo da educação dos camponeses??? Veja tudo
  1. Responda   Pergunta  :    adorei, mas vai uma faxina aeeeeeeeee Veja tudo
  1. Responda   Pergunta  :    oque erdamos da educação medieval presente nos dis de hoje Veja tudo
  1. Responda   Pergunta  :    na idade media cada setor da sociedade cumpria uma funcao na hierarquia social,alguns rezevam , alguns combatiam e a maioria trabalhava. partindo desta afirmacao ,porque nao era necessario alfabetizar Veja tudo
  1. Responda   Pergunta  :    o que herdamos da educação medieval ainda hoje em nossos dias? Veja tudo
  1. Responda   Pergunta  :    QUAIS AS PRATICAS EDUCATIVAS? OS MODELOS EDUCATIVAS? COMOS SE EDUCAVA O POVO? ECOLASTICA? TRIVIUM QUADRIVIUM? A FORMAÇAO DOS OFICIOS? Veja tudo
  1. Responda   Pergunta  :    Por que a conservação de costumes e valores não corresponde à função do estudo da história? Veja tudo
  1. Responda   Pergunta  :    qual era o conteudo da educação dos camponeses? Veja tudo
  1. Responda   Pergunta  :    oque e educação medieval essencialista Veja tudo
  1. Responda   Pergunta  :    qual era o conteúdo da educação dos camponeses? ( 1 Responda ) Veja tudo
  1. Responda  :    A educação nesta época era restrita aos Clérigos, aos nobres e de certa forma aos senhores feudais que tinham em sua maiorias títulos de nobreza. Entretanto, o processo de educação estava diretamente ligada a Igreja católica principalmente em seus mosteiros, que não tinha nenhum interesse alfabetiza-los. para Igreja o principal objetivo educacional era promover a "salvação de suas almas." segunda-feira, 13 de maio de 2013
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