Resumo: O presente artigo tem por objetivo,levar à sala de aula a música e destacar a importância da mesma
como uma forma de linguagem do conhecimento, resgatando as raízes culturais, através da música afro-
brasileira, seus rituais, costumes, comida, dança, religião e o
preconceito. Buscando através da linguagem musical, as formas sonoras capazes de expressar sentimentos e pensamentos, por meio da organização e relacionamento expressivo entre o som e o silêncio;voz, ritmo e movimento. Foram abordadas questões sobre preconceito racial, costumes, crenças, a música e a dança do negro. Inseriu-se cd’s contendo música e sons referentes ritmos dos instrumentos, sendo trabalhadas através de transparências, textos que refletiram a cultura brasileira e as bibliografias de Chiquinha Gonzaga. Em seguida, aplicaram-se questionários sobre o tema abordado. O objetivo era reconhecer a importância da música como uma linguagem do conhecimento. Desse modo, concluiu-se que todos os participantes gostam de música, têm preferência musical, como o rap, o samba, o reggae. A maioria prefere outros estilos musicais, mas a maioria não conhece a música afro-brasileira. Disseram que a música contribui para o conhecimento da nossa história, que existe sim preconceito musical, e que o estilo das músicas não devem ser só para os brancos, mas também para os negros.
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