A características da
Literatura Infantil, enquanto Literatura, serão as mesmas de Literatura de adulto: sentimento, emoção,
beleza, arte, vida: a
literatura surge sempre onde há um povo que vive e sente .
Até que ponto existirá realmente uma literatura infantil? Que significa ria literatura infantil?
Literatura pode ser classificada tendo em vista o consumidor?
Haverá literatura para adulto experiente, literatura para o povo, literatura para criança?
Normalmente o escritor, ao compor sua obra, pensa mais em si mesmo e na própria obra do que no futuro consumidor; relaciona conteúdo e forma, significado, significante, de acordo com sua inspiração, seus recursos pessoais, suas técnicas. Depois do trabalho publicado, aparecem os leitores: ilustrados, ignorantes, maliciosos, simples, amadurecidos, ingênuos, grandes e pequenos; aparecem os críticos e os pedagogos que analisam o trabalho e prevêem os tipos assimiladores.
É verdade que em todos os tempos houve aqueles que fizeram ou fazem literatura por encomenda, até com itinerários traçados anteriormente por outrem, e algumas vezes lograram êxito.
Há também aqueles que se sentem mais propensos a fazer a literatura deste ou da¬quele tipo: poesia, teatro, ficção, visando a um nível de consumidores presumíveis, e as¬sim fizeram peças infantis, poesias infantis, histórias infantis.
Insistimos: seja qual for a intenção ou o caminho seguido pelo escritor, a destinação é marcada ou confirmada depois da obra publicada.
Uma coisa é certa: quando a chamada literatura infantil é da alta qualidade desejável, o adulto experiente há de apreciá-la também.
Fazer-se distinção entre poesia infantil e de adulto é quase impossível. Em prosa, a distinção é mais clara. Muitas vezes tem-se notícias de que consagrado prosador dedicou-se também à literatura infantil - significaria um chamado e uma adaptação a situações novas.
Já se tem afirmado que a literatura em prosa não é arte pura como a poesia, por isso mesmo o prosador tem campo de ação mais flexível, no plano, na seleção do tema, nos objetivos.
''''''''Nenhum assunto humano é uma ilha isolada. Por muitas razões é difícil fixar os limites da literatura. Ela confirma com todos os assuntos dentro da expressão ou da linguagem que a arte exige." (Cliton. In. ALO. Biblioteca e Socialização, p.7)
Ao lado de livros propriamente literários para a infância e a juventude haverá livros interessantes, pelos fatos, pelos dramas, pelos motivos dentro do mundo accessível à criança; astúcias, atos cômicos, heróicos, sentimentais, na
realidade ou na fantasia, provocam a atenção, ainda que sem compromisso maior com a arte mesma O importante é que esses livros tenham linguagem natural, fluente, expressiva, escorreita - respeitadas as situações de linguagem coloquial adequada - e não firam, pelo tema, a sensibilidade da criança.
Na literatura infantil (literatura no sentido amplo) destacam-se de prosa: informativos técnicos científicos; romance, conto, lenda, estória - dentro da realidade e da fantasia - livros para estudo que provocam reflexão e sentimento, e para recreação, que emocionam e distraem, de poesia: tradicional, clássica, moderna, poesia historiada, poesia religiosa, poesia popular - lírica romântica