Procurar
×

Registrar-se

Use sua conta no Facebook para registrar-se mais rápido

ou

Criar uma conta no Shvoong começando do zero

Já é um Membro? Entrar!
×

Entrar

Entrar usando sua conta no Facebook

ou

Não é um membro? Registrar-se!
×

Registrar-se

Use sua conta no Facebook para registrar-se mais rápido

ou

Entrar

Entrar usando sua conta no Facebook

Shvoong Home>Artes & Humanidades>Resumo de Indicadores e Estatísticas Culturais: revisão de conceitos

Indicadores e Estatísticas Culturais: revisão de conceitos

Resumo do Artigo   por:Naiada03     Autores: Pfenninger; M.
ª
 
Para se definir indicadores, é preciso saber qual o conceito de cultura com o qual estamos trabalhando. Nenhum indicador será capaz de captar o sentido de cultura em sua totalidade. Será possível extrair dados mensuráveis – relacionadas a dimensão mensurável da cultura, como por exemplo: medir a quantidade de equipamentos culturais existentes:o no. de museus, bibliotecas, ou os produtos culturais, relacionados a industria cultural, cinematográfica, por exemplo. Estes dados estão muitas vezes já compilados pelos institutos nacionais de estatística, e podem dar subsídios ao início de um estudo ou processo avaliativo, mesmo sem termos definido o conceito de cultura. Mas um indicador é mais que um dado estatístico, ele é uma ferramenta que agrega sentido ao dado. Eles são elaborados por região que se deseja analisar, situações específicas e fica difícil transpor ou comparar indicadores de situações ou regiões diversas. Histórico: a necessidade de se mensurar, quantificar ou qualificar a produção cultural surge em discussões internacionais a partir da decada de 60. Com um projeto da Unesco, nos anos 80, Framework for Cultural Statistcs, iniciam-se aprofundamento sobre o tema, que ganha força em 98 com a publicação de seu primeiro informe mundial sobre Cultura. Na Uniao Européia um grupo tenta criar indicadores comuns entre os países. o tema ganha relevancia política e para pesquisa. O indicador serve para orientação e identificação da situação presente, com intuito de trazer contribuição para tomada de decisões futuras. Ele auxilia a eleger prioridades, aumentar diálogo político e dar subsídios para discussões e aprofundamentos. Segundo FUKUDA, S. tem o objetivo de avaliar e não descrever, devendo ser relevante e vinculado a questões de interesse atual e coletivo. Suas características principais: ser confiável; periodicamente atualizado; claro; comparável ao longo de um período; acessível e relevante para orientação de políticas culturais.
Um indicador pressupõe estatística, portanto, deve-se pensar cuidadosamente quais os dados relevantes a serem coletados. Quando se fala em cooperação internacional deste assunto, ou seja,para se transpor, importar um indicador externo é preciso averiguar sua capacidade de adaptação, flexibilidade e seu custo deve ser baixo. Dentre seus propósitos: medem a importância econômica da indústria cultural; servem para identificação de estratégias para desenvolvimento de políticas sócioculturais, pensando num desenvolvimento nacional global. Além de dimensionar a situação atual, é importante considerar a evolução do indicador no decorrer do tempo. Para a Eurostat, sua metodologia na União Européia consiste em: -classificar as atividades; -medir a produção, o emprego, o financiamento e a demanda da área. Fukuda ressalta que a maioria dos indicadores culturais se relacionam a dimensão desta enquanto produtos – coisificação da cultura – ligada diretamente as questões econômicas envolvidas. Ele aponta para outras 5 dimensões: ética universal, vitalidade cultural, diversidade cultural, participação na atividade criativa; acesso a produção e capacidade de assimilação/compreensão. A autora conclui que os indicadores devem quantificar mas também qualificar a realidade. É algo novo, complexo, que está em desenvolvimento em cada país e no sentido internacional ainda se encontram muitas dificuldades para encontrar “denominadores comuns”, para comparação efetiva entre as diversas realidades.
Publicado em: 04 outubro, 2007   
Por favor, avalie : 1 2 3 4 5
Traduzir Enviar Link Imprimir
X

.