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Shvoong Home>Livros>Infância E Juventude>Resumo de Tistu O MENINO DO DEDO VERDE

Tistu O MENINO DO DEDO VERDE

Resumo do Livro   por:Fatoca     Autor : Maurice Druon
ª
 
Projeto “Tistu, O menino do dedo verde”                                                                 (MauriceDruon – tradução de D. Marcos Barbosa)

Professora Maria deFátima Montenegro Dotta  4ªsérie A                                                      

Emef. “Mal. Espiridião Rosas”  2008

                                                                                  “Leitura: fonte deprazer e de formação do cidadão-leitor                                                                                                    crítico”    ( Professor João César Fernandes )

INTRODUÇÃO :                                                 

Apresento minhaescola, a comunidade ao seu entorno, minha classe, os alunos, relatando porquefiquei motivada a elaborar esse projeto, as vivências realizadas com minhaturma a quarta – série A do Ensino Fundamental I da escola Municipal EMEF.“Mal. Espiridião Rosas”, situada no bairro de Jaguaré – São Paulo, no primeirosemestre de 2008.

O “Espiridião Rosas”é uma escola  situada a bastante tempo no bairro, de construçãorelativamente “antiga”, num prédio grande, num espaço que, nota–se já passoupor várias modificações. Nossa clientela é bem diversificada, dentro dos níveisfund. I; fund.II; e os cursos  noturnos. Além das diferenças sociais(temos crianças que moram em favela, nos conjuntos “Cingapura”,os que moram emcondomínios classe média, como o Parque Continental, que engloba inclusivecasas de alto–padrão.), os alunos pertencem a famílias “convencionais”, e/oualternativas e trazem características múltiplas, que determinam seusprocedimentos nos espaços da escola

JUSTIFICATIVA                                       “O que é a leituracompartilhada na escola ? Nada mais do que                                                                                                           umdos aspectos não só da pedagogia como propriedade do                                                                                                               interesse doaluno quando diz respeito às suas necessidades de                                                                                                          sonhar,criar , ser livre na expressão maior da palavra.”                                                                                                                                                                            ( Michelet,1998 )

Comecei a lecionar naEMEF Marechal Espiridião Rosas no ano de 2008. Logo no início do ano letivopercebi, avaliando os alunos através de dinâmicas e sondagens, que meu trabalhonão seria pouco e nem fácil. Através da observação em dinâmicas e dosresultados obtidos em algumas sondagens, me dei conta de que precisavadesenvolver um projeto de trabalho que os envolvesse efetivamente como atores eautores no processo da competência leitora e escritora fundamentada na funçãosocial desses conhecimentos. Nas observações realizadas durante as dinâmicastambém foi possível perceber que os alunos tinham muitas dificuldades nasrelações interpessoais, no trabalho colaborativo, no gerenciamento dosconflitos que qualquer vivência em grupo pode provocar e interação com o meioque freqüentam e/ou vivem no que tange a conservação e preservação. Uma grandeparte dos meus alunos vive numa realidade onde predomina a lei do mais forte, aausência do diálogo na resolução dos conflitos. Com o objetivo de estimular oprocesso de apropriação do sistema de escrita, o desenvolvimento dos váriosprocedimentos de leitura; em especial do gênero literário, torná-los maissolidários e receptivos ao gerenciamento de conflitos, desenvolver uma relaçãode pertencimento ao grupo, sala e escola, propus o Projeto de Leitura e Escritaa partir do livro “Tistu, o menino do dedo verde” ( Maurice Druon – traduçãoMarcos Barbosa ).

Publicado em: 07 outubro, 2008   
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  1. Responda   Pergunta  :    caracteristica do tistu Veja tudo
  1. Responda   Pergunta  :    eu quero 20 qualidades de para Tistu Veja tudo
  1. Responda   Pergunta  :    VOCÊ CONCORDA? "AS PESSOAS GRANDES TÊM A MANIS DE QUERER A QUALQUER PREÇO, EXPLICAR O INESPLICÁVEL "EXPLIQUE. O QUE VOCÊ PODERIA FAZER PARA MEOLHORAR O MUNDO? QUAIS AS CARACTERISTICAS DE TISTU? Veja tudo
  1. Responda   Pergunta  :    QUE É PRECISO PARA LUTAR CONTRA MISÉRIA E SUAS TERRIVEIS CONSEQUÊNCIAS? O QUE FAZ O SOL BRILHAR EM SUA VIDA? O QUE ACONTECIA COM TISTU NA ESCOLA? COMO FICOU A CADEIA? Veja tudo
  1. Responda   Pergunta  :    QUAL FUNÇÃO DA CAMARA MUNICIPAL? QUAL FOI A NOVA LIÇÃO DE TISTU? O QUE VOCÊ ENTENDE POR MISÉRIA? COMENTE: "A MISERIA TORNA OS HOMENS RUINS" Veja tudo
  1. Responda   Pergunta  :    EXPLIQUE "A GENTE NAO PODE OPOR 'AS ORÇAS DA NATUREZA". COMO AS PESSOAS PODEM PREJUDICAR UMAS AS OUTRAS? ONDE TISTU FOI VISITAR? O QUE VOCÊ ACHA DE HOSPITAL? O QUE É CAMARA MUNCIPAL? Veja tudo
  1. Responda   Pergunta  :    PARA QUE TISTU ESTAVA CONSTRUINDO A ESCADA? O QUE ACONTECEU A TISTU QUANDO ESTAVA BEM ALTO? O QUE GINASIO ESCREVEU? DESENHE UM ANJO DESENHO O SOL,A TERRA E O CÉU Veja tudo
  1. Responda   Pergunta  :    QUAL FOI A NOVA LIÇÃO DE TISTU? ONDE TISTU FOI VISITAR? QUAL A REAÇÃO DO SR.PAPAI E O SR.TROVÃO APOS TISTU TER ENCONTRADO O DEDO NO RETRATO DO SR. AVÔ, DEPOIS DE TER CONFESSADO? Veja tudo
  1. Responda   Pergunta  :    O QUE ACONTECIA COM TISTU NA ESCOLA? O QUE FEZ O SOL BRILHAR EM SUA VIDA? QUAL FOI A PRIMEIRA AULA QUE TISTU TEVE E COM QUEM? O QUE TINHA TISTU DE EXTRAORDINARIO? Veja tudo
  1. Responda   Pergunta  :    QUEM ESCOLHEU O NOME DO MENINO DO DEDO VERDE? QUAIS AS CARACTERISTICAS DE TISTU? DESCREVA O PAI E MÃE DE TISTU COMO SE CHAMAVA A CIDADE ONDE TISTU NASCERA? QUAL PROBLEMA ERA ENCONTRADO NA DIVISÃO Veja tudo
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